给南郑城关小学提个建议

清风明月

          从小培养孩子在绘画、音乐、舞蹈等方面的兴趣和爱好，也是教育的大计的一项重要内容。但今年有幸观看了城关小学“六一”儿童节活动，活动间隙兴致勃勃的观看了孩子们的绘画、手工作品展，有一个现象值得关注：个别绘画作品俨然是彩色打印的杰作；手工很精美，但是想一下手工的精美度简直能达到艺术品的效果……。

         在孩子完成绘画、书法、手工等方面的兴趣作品时，家长有义务进行辅导，但不能越俎代庖，孩子画的画，线条是那么的流畅匀称，手工是那么的精致，试想一下，一个小学孩子，从作品的创意角度讲，我不敢妄议孩子的想象力是多么的丰富，但至少在一些线条等技术处理方面孩子还是有很大的差距，在作品参选时，往往看起来不是很完美的作品但确是孩子的劳动成果却选不上，绝大多数越俎代庖的作品甚至印刷品却入选。

          试想一下长此以往会是什么结果：孩子因自己动手完成的却没被选上，积极性和兴趣会被打消；从小养成依赖思想、走捷径、自己不爱动手的习惯会影响他们的成长吗？作为一名家长，我是这样要求孩子的，自己的事自己完成。不知道城关小学的老师们、领导们是否也有这种思想？
（大爱无疆lhq ）

网友观点：
长空一云鹤:我也有同感，孩子辛辛苦苦的做了自己的板报，但被老师退了回来，原因是画得不好，呵呵，我想说得是，在不好，那也是孩子自己的作品呀！最后孩子才说，班上好多孩子的板报都是家长代劳的~~

～心芜～:俎代庖的作品张贴在黑板上，不知道有什么意义？

坐看云卷云舒11:主张孩子自己完成！成人作品和孩子的作品一看就可区分么

jxhbd:孩子的创造天性就是这么被扼杀的

likenz:有个好办法，所有的版报均需在课堂上前35分钟内完成，剩下10分钟可以现场评选谁的作品值得贴黑板上。不得带回家请家长代作，在老师监督下，孩子自己动手，这，才叫原创！

爱抽云烟:的确，现在的城关小学已经不是我们小时候上学的哪个学校了，虽然现在学校里各种教学设施、设备很完善，老师的数量也有很大的增加，还需要我们家长们把孩子送到课外补习班去， 但我从孩子的教育情况看，还不如前20年，为啥，我认为是人变了，那时的老师对待教育事业真的是呕心沥血，倾注了自己无私地奉献，发扬了一个教育工作者的高尚的节操。哎，现在这些老师。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。无语了。

米南1003:不知发此贴家长对城关小学有何居心？更不知自己的子女看到类似的帖子又有何感想？教育是个系统工程，孩子的健康成长需要家长、学校、社会共同关注啊！

大爱无疆lhq: 如果你看不懂发此贴的意思，居然还能写出“有何居心”，你不是脑残就是白痴，你愿意把自己的孩子培养成一个寄生虫吗？你愿意把自己的孩子培养成一个投机专营、没有思想的傻子吗？学生的兴趣和爱好都让家长代劳、让打印机来完成，难道这就是脑残的你所谓的“系统工程”吗？

师——哥:这种现象到处都有.......还是端正态度吧，家长也要积极引导，不能积极代劳

忘记回忆1027:孩子一。二年级的板报是我和他一起完成的， 现在三年级了 我就不管了 让他自己发挥吧，画的好与不好都是孩子自己的功劳，我只鼓励就好! 这次的板报也不知道选上了没有！

汉水朝阳:您好！我也是一位孩子的家长，楼主能够对目前教育存在的问题进行关注与思考，我想会得到社会与全体家长朋友的支持与理解。
首先，做为每一个孩子的家长都会对孩子的全面发展投入深切的关怀与支持，希望孩子从小得到全面发展，培养孩子的积极性和兴趣爱好，能够对每项学校活动、社会活动、家庭活动积极参与，从小养成爱动手、好动脑，会思考、会制作，需要每个家长积极的配合与调动。无论孩子在活动中取得成功与否，都会使自己受益非浅，教师调动也好还是家长鼓励孩子也好，成功与否并不重要。重要在参与整个活动。善意的谎言，有时比奖励更重要，更能激发孩子的天性。社会的发展，思维的改进，如今的教育，已走向了只为面子工程，所以做为家长更要引导好自己的孩子，多一些鼓励、多一些温馨的话语，积极调动孩子的参与意识。
其次，我认为如今教师职业受到社会的熏陶与改革，依附了上级的面子工程，应对了各种检查与评比，除了教书育人之外，各类评选活动中难免失去了本色，使得更多的孩子失去了激励与童真。