洋县清晨热闹的游戏厅

悠悠我心

    （洋县民警王小弟原创   ）
3 ~! L6 Q  J1 V+ d& |# {: v       早上六时半左右，我将女儿送到学校返回时，行至南大街小十字路口，一伙十四、五男学生约七、八个在一起争执着。我走近时，其中一个男孩顺手扔下半块砖头，拔腿就跑了，当即这些娃分散向书院学校方向奔去。
        我问了个最后的学生，告诉我，刚才是一个同学在游戏厅打游戏时，自己上了一会厕所，返回继续打时，另一个同学占了他的位、用了他的币，因此二人发生纠纷。后一直争执、吵闹欲打架又到街口的。这个学生还说：每天早上五点多就有一些学生从家到了游戏厅去玩。
/ \2 X( d# U) g$ J* O) o6 B       当即我赶到会馆街公厕西侧那一家游戏屋。屋内共有十台游戏机，全是打游戏、看热闹的一共十二个小男孩，且全是书院初中的学生，令人意外。我即对这些学生进行了批评、引导，大都表示以后不再去游戏厅打游戏了。当时这个游戏厅的老板看见我在批评学生们，竟然将电灯关掉，暗示学生们赶快跑，也被我严厉的指责。
       随后我又到剧院查看。剧院前庭内一共有十六台游戏机，也全是书院初中的男学生，这些学生娃都在十四，十五岁左右，老板也不在，十六个学生喊叫声、游戏声乱成一团，当即我也进行了引导、批评、劝离；在剧院后铁门背后的一家，里面比较宽大，竟然学生门将自行车都推去停在内，这个厅内共有二十二台游戏机，玩耍的、看的有十八名男学生，当时令我震惊。我问清后便让学生们自己写了名字、学校，除两个学生是七氏初中的外，其余全是书院初中的学生。有的竟说：我们老师说了的，只要不去网吧，游戏厅还是可以来玩的。这个游戏厅有个后门，平时当家长们从前门进去找时，一些学生及时从后面侧门逃跑；当时我在两个游戏厅竟拣了四个逃跑学生掉的书包，简直令人意想不到。
# ?1 H' t, `% O      我对这帮调皮贪玩的孩子正面引导后，让尽快去学校了。针对七氏中学这两个学生，因自己说是早上五点多从张沟、山后家来的，我看两娃玩的已经精皮力尽的，眼睛红舯，我估计是逃课跑出来的，便将这两个带回了派出所。两个孩子才如实讲，他们从家里跑出来两天了，这两天一直在游戏厅度过。不一会这两个学生竟然坐在我们火炉子旁睡着了，还在打呼噜。
2 I' g/ {9 N; c! q5 }4 c       随后我将这情况反映给了七氏中学，学校的齐支书及两位校长十分重视，当即派来两个学生的班主任老师，我们共同对两个孩子引导、批评教育后，两个学生意识到自己错了，并写了保证。
6 r6 [" o( l/ _       据老师反映：这两个娃平时学习就不好，调皮.捣蛋占全。逃学.逃课已是经常的事，其父母都贫困老实，怎么也管不住。
# }& x2 x( q8 P3 D8 F       七氏中学的校领导当时认识到这两个学生，这样下去将会产生严重的后果，当即表示，他们将会全力正确引导学生，使这两名学生早日远离游戏厅和虚幻网络。同时愿意将学生领回学校，再通知其家长共同商讨帮教措施。校领导们还表示，他们将以这两名学生为教材，在学校开展一次意义深刻的教育引导活动，使学生们不因上网、打游戏而步如歧途。  
/ _: v9 B, R7 q- x       前几天贯溪中学涌现出宋科君同学，他拾金不昧的精神让人感动，一个12岁的贫困家庭学生能这样，与其家庭教育和老师的精心培育是分不开的，我和教育局的同志们到这个学校去找宋科君同学时，老师们的言谈举止及各个方面让人感到欣慰，这个强硬的领导班子怎么会把学生带不优秀呢？
这一年多来，不知怎么回事，我们派出所接处的警，遇有学生打架、抢劫、盗窃、敲诈、无故从学校或家里外逃的总是书院初中的居多（可以查一下我洋州派出所近半年来接处警登记、查处案件登记及相关资料）。针对这些问题、现象，我们的领导、民警们都感到头痛，有时一接报警称：学生在某处打架哩、抢劫哩、敲诈哩，大家便边出发边议论，肯定又是书院的，果然十有八九是这个学校的。
. R! G% \. |/ Y        我的同事们曾多次接处警、调查案件时遇到了许多书院学生的事端，十分频繁。便去书院学校将该校学生的结伙打架、斗欧，盗窃、抢劫、敲诈，结伙吸烟、饮酒等问题分别反映给了该校主要领导，同事们回来都很生气，说有的校领导根本就不注重学生的校外教育，且话还说的很圆滑差劲，根本是不负责任的言谈；我也曾和同事与社区干部去书院学校向一个校领导提示这些现象时，建议在开老师会或周一升旗会上向学生善意引导、说现象，找根源，其称：我们学校只管校内，其他任何地方我们都管不着，我们东面只管齐书院唐塔路口，西只管齐南街井路口，南围墙外我们就管不去，学生们只要不是在学校内惹事就行了，其他地方我们……。有些不负责任的话，我都不想说了。这位领导虽然说的些话意思很实际、很明了，做为十五岁左右的学生们从各方面讲是不好教育，再加上家长们的宠惯、社会风气的渲染，是有很多难度。但做为教育者的领导，这样说、这样不做为是不是不太妥当？有次我出差，在一个城市有幸遇到过一位教育专家，言谈时教授讲了解释“学校”的一句话我，我还记的：他讲，什么是学校？“学校”就是给学生引导教知识的地方，你给人教，有人听、学，这个叫“学”；“校”主要就是大学者给小学者去“校正”不足，指导引路，这才叫“校”，有教的、有学的、有校正的，这才叫完整的学校，不知这位老教授讲的对吧 。
        鲜明的对比，今年来洋县中学、城关中学等学校，都多次组织老师查网吧、游戏厅；在校园周边维持秩序；检查学生违纪、违规问题；查学生宿舍收缴危险品；给商户们提示不得向学生售香烟和酒等等做法，这些难道都事多余的、做错了吗？
& x3 `) u6 O- M/ {1 ]* p       本来社会丑恶现象，以及学生们的不良现象和未成年人实施违法犯罪问题，单靠某一个人、某一级的力量去根治、去挽救是完全不可能的。但我总觉的做为教育者，不该去放任呀，毕竟是育人之地的学校和为人师表的尊者；毕竟还有大部分学生都是好的呀，反之不就失误了大多数吗？
      同时，即使个别学生或家长与老师之间发生了矛盾，无论是侵害了老师们的利益还是对老师人身受到了伤害，但毕竟是少数的、极个别的少有的吧。完全不应去贬低、去指责大多数家长吧。我们还应面对多数和树立正气呀！
/ @  B4 C! p8 F4 n2 c! m6 N; k      因此有些学校个别领导和极少数老师不合适的思想和说法、做法，还是打住好吧。
     请看到到此文的家长们，也不要全靠学校去管理孩子，老师只是引路人，他们也很不容易，有些老师在管理孩子的过程中，下了很大工夫，想了许多办法去正确引导孩子学习；有的与学生交朋结友辅导学习；有的采取许多种家长们想象不到的方式抓学生的各课成绩。使孩子们在德智及其他方面都全面得到发展，收到了良好的效果，家长和学校很是欣喜。但是孩子们现在确实很不好管理，奇谈怪论和大道理总是一套一套的；有的在家家长本来就管不住，在校与老师顶牛犟嘴、辱骂老师，给老师起外号、叫名字是家常便饭。老师还有心情管、敢管吗？曾经纸坊初中的一位优秀老师，在上课时学生捣乱，老师善意指责学生时，还被打了一凳子，住院多日才恢复，事后我给处理，虽然给这位老师赔赏了医药费，但仍给这位优秀的老师思想上造成了很大的阴影，以后还敢大胆去管理吗？个别老师心是好的，只是方法欠缺了点，从根本上讲他门是没有恶意的，有些家长得知孩子在学校被老师批评了或严厉了，还给孩子上劲，甚至还有跑到学校去辱骂、撕打老师，老师以后还敢管你的孩子吗？那也只有是放任了，形成学的好的越学越好，学的差的越来越差，破罐子破摔，全当作是在学校混年龄、混口才而矣！
3 ?% y/ c0 ~0 ]) {4 Q, j8 C          因此家长朋友们更要管好自己的孩子，正确引导、合理引导、科学指教，适应形式的引导，不要让不良倾向侵袭了自己的孩子幼小的心灵，使其早早的误入歧途。到那时你将悔之不尽。
2 \" `, n) R- l& Q, o* M5 l     孩子是您生命的延续和希望，请善待、正确引导他们吧……
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到处的游戏厅都很热闹