“汉中十问”内容是什么？谁提出的？

老百姓

　　7月11日至16日，汉中市领导干部学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话研学考察团40余人赴浙江省杭州市、湖州市德清县和安吉县，江苏省南通市，西安市及西安高新区，渭南市，考察了科技创新、数字经济、绿色发展、文化产业、城市规划、园区建设等情况。
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“汉中十问”内容是什么？谁提出的？

　　围绕研学考察和汉中发展钟洪江在讲话中向全市各级领导干部提出“十问”
9 p% @& x" N; t5 ~1 n　　一是使命之问
! o- ]- o' |' Z/ M6 A" ^" J, N# `# ]) P　　省委、省政府赋予汉中加快建设区域中心城市使命任务，我们如何扛起这一使命，不断增强在陕甘川渝毗邻地区的辐射力和吸引力，真正实现以区域中心城市牵引“三市”共建?
; a" d" A, z: M6 h2 e　　二是绿色之问
　　汉中坐拥绿水青山，如何学习借鉴湖州等地经验，大力发展生态经济，进一步打通绿水青山向金山银山转化的通道?
　　三是发展之问
　　汉中GDP接近1600亿元，但总量不大，支撑发展的大项目特别是产业项目偏少，县域经济整体实力不强、带动力弱，民营经济小散弱，我们如何实现全市经济总量提占比、主要经济指标位居全省第一方阵?
　　四是创新之问
　　这次考察所到之处扑面而来的都是涌动的创新气息和改革氛围，我们如何学习借鉴江浙先进经验，构建创新生态，大刀阔斧改革，更好赋能高质量发展？
9 a9 B7 H) e/ u* @# n% i　　五是转型之问
* Q4 J! Y6 x& @" e7 d. E　　汉中仍处于工业化中期加速发展阶段，农业大而不强、特而不精，工业偏重、传统产业占比较大，战略性新兴产业发展较慢，如何抢抓数字经济发展等新机遇，赋能产业转型，实现发展换道超车?
　　六是文化之问
　　汉中是汉王朝的发祥地，两汉三国历史文化资源得天独厚，拥有国家历史文化名城和中国优秀旅游城市两块金字招牌，如何在创造性转化、创新性发展上做好文章，促进文旅深度融合、做大做强？
' S$ B# v, p3 X" h4 F' c$ @　　七是开放之问
' f! ~; ?5 b- r* ?* b5 w- R8 i* D　　汉中素有开放包容的鲜明特质，既处于关中平原城市群、成渝城市群的连接点，又是长江经济带、黄河流域生态保护和高质量发展、成渝双城经济圈、汉江生态经济带“四个国家战略”的交汇点，区位优势明显，但开放的步子迈得不大，如何抢抓政策机遇，优化营商环境，掀起新一轮大开放大开发热潮?
　　八是振兴之问
　　打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会之后，如何抓住乡村振兴这一历史性机遇，让群众的腰包鼓起来、乡村美起来，在共同富裕道路上取得实质性成效？
　　九是民生之问
% A: N( D- a9 p, ?% l( u　　近年来，我们以“四个在汉中”为抓手，着力提升城市宜居宜教宜业宜养宜游水平，但民生供给质量还不高，如何加快补齐民生短板、不断满足群众美好生活需要?
3 v( |3 j8 ?; w: ^' _4 f　　十是作风之问
　　汉中连续多年抓作风整训，但部分干部思想不够解放、工作标准不高、执行力不强、干事激情不足，如何以“学党史、开新局”大讨论活动为引领破解这些问题?
' |* ~- ^- F/ a! I% n. i5 v　　钟洪江强调
2 o4 z3 ^$ k9 q& p6 h# B2 N　　以上“十问”，事关汉中当前和长远发展。全市各级各部门要开动脑筋、主动思考，坚持问题导向、目标导向和结果导向，深入开展调查研究，拿出切实可行的实施方案，以实际行动作出担当之答、实干之答。

8 e% Q- U4 @; w$ `6 n# ?      相关内容:什么是十问十查摆;十问十查摆的内容是什么?
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       一问宗旨意识强不强，查摆脱离群众问题;
: {; ~, O4 N  C& P9 J2 ?　　二问政绩观念正不正，查摆急功近利问题;
5 U& r3 ^$ j, _* A+ w% ~) M　　三问抢抓机遇紧不紧，查摆等靠要问题;
: b7 Z. y  q0 I2 l! p& C1 x7 H　　四问精神状态振不振，查摆不思进取问题;
　　五问担当勇气足不足，查摆不负责任问题;
. b. E  s, a/ J+ d6 R( B6 b8 g　　六问工作作风实不实，查摆虚假浮夸问题;
　　七问工作标准高不高，查摆甘居平庸问题;
　　八问执纪执法公不公，查摆以权谋私问题;
$ b) L1 V3 U; }. ?　　九问为民服务好不好，查摆吃拿卡要问题;
7 c; b! d; ^$ s/ ~& r: Q: @  Z( c　　十问廉洁自律严不严，查摆违规违纪问题。
　　相关内容2：如何破题“汉中十问”？市委书记要求处理和把握好“十对关系”http://0916001.com/thread-43027-1-1.html