汉中第一网

搜索
更多
猜你喜欢
查看: 42|回复: 0

[学校] 公办教师应向校外辅导机构老师学习这几招:学做受欢迎老师

[复制链接]
a
0 0
  @ME: 
发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
  经常有家长给我反映说,自从她孩子去校外辅导机构补习了之后,经常大谈特谈校外辅导机构老师如何幽默风趣、课堂如何有趣,对比了之后甚至不再崇拜自己学校的老师。最后,那位家长好心提醒,她说:“你们公立学校老师上课太拘谨了,难怪学生不喜欢,你们不能改变一下吗?”对于她的建议,我只能呵呵一笑,这位外行的家长,如何能知道在编教师的苦衷。
  笔者业余时间曾经在校外辅导机构带过两年课程,那是2013年,我在职工资是1200元。可每天去校外辅导机构2个小时,他们就开出了1800元的工资(我在一个小县城生活)。据我观察,全职在辅导机构的教师,月工资达到1万到2万元。他们是如何给员工划分工资层次的呢?按教师的受欢迎程度。刚报名的学生可以免费试听几节课,是有不同的教师讲授的,然后让学生自主选择老师。等开班后哪位老师收的学生多,哪位老师的工资就高。那可不是一般的高,那是超过公办教师工资10倍的高。为了这么高的工资,补习班教师也是很拼的,各种野路子都用到教学上,只追求课堂形式新颖、幽默风趣、通俗易懂,只追求学生喜欢。
  辅导机构很少统一规范课堂,只要学生成绩达标,教师可以自由创立新模式,可以自由发挥。不搞“新课改”,不搞“翻转课堂”,完全支持教师的个性教育。所以很多辅导机构的同事在课堂上说起了“单口相声”,还有的同事把课堂变成了“游戏场”,让学生在新奇有趣的环节中掌握了知识,锻炼了能力,他们怎么能不喜欢?
  校外辅导机构都采用小班制,每班学生10人到15人,学生素质接近。他们分班比较严格,补习科目分班考试时,60分以下的分一班,60到75分的分一班,75分以上的分一个班。以后每次考试分数上升了再重新分班,总之追求学生素质层次相等,这样分数差的抓基础,分数高的再进行拔高。老师目的明确,教学目标有针对性,学生分数也提高很快。学生分数就是教师的价值所在,所教班级如果一直无法提高学生成绩,马上就面临被辞退的危险,为此,教师任何时候都不敢松懈。
  校外辅导机构可以开除学生。如果学生屡次违反纪律,辅导机构情愿全额退款也要赶走学生,他们从不为违纪学生浪费太多精力。这样,各班纪律都很好,教师能全面发挥才能用到教学上,学生也真能学到知识。
  这就是校外辅导机构老师大受学生欢迎的原因。
  再看我们公办学校呢?新课改限制了课堂上教师不能随便发挥;应付不完的各类检查,老师没有多余时间精心备课让课堂生动有趣;大班额,老师无法同时兼顾优中差三类学生学情;对违纪学生教师束手无策,不能批评不敢罚站更不能批评,班级纪律差老师累不想再额外发挥;确实也有一部分公办教师觉得端上了“铁饭碗”,课堂随便不管质量。
  各种各样的限制,让公办学校教师和校外辅导机构教师比拼时败下阵来。在未来一段时期内,可能这种现象都将继续存在。我们渴望学校教育能像辅导机构取经,真正激发教师的主观能动性,调动教师的积极性,到时候相信很多公办教师做的不比辅导机构教师。
使用 高级模式(可批量传图、插入视频等)
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

快速回复 返回顶部 返回列表