急! 事关中小学教师, 心态已崩

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       在豆瓣群组里看到有关教育的两个帖子：一个刚刚入职半月的女教师说自己无法适应学校，正在纠结要不要离开；另一个网友说，班上两个孩子有自残倾向，作为班主任心态已崩。

急! 事关中小学教师, 心态已崩

　　笔者作为30年的教育老兵，不禁感慨：现在的中小学，教师真的是越来越难干了。再多说一句，特别是不发达的农村地区，尊师重教还不够，教师就更难做了。
　　以前教师教书育人有威严，现在教师一不小心被威胁；一线教师，首先就要面临学生管理的工作。搁以前，教师是经常惩戒学生的，甚至有的家长说：俺这孩子不听话，要打要骂咋都行，交给学校就是让先生管的嘛！人不打不成器，树不修不成材。你要是惩戒学生，家长还感激不尽呢。
　　现在的形势逆转了，学生是老虎屁股摸不得，教师们就是再怒气冲天，也不敢动一指头。现在的独生子女娇惯过多，学生是真难管呢。
　　关键教师又没手段了，教师头顶上是“十不准”的利剑，教师哪里敢有一顶点的违反，直接就是砸饭碗的问题了。
　　现在乡村的家长也厉害，不停地挑刺，学生的位置不合适了，收费不合理了，作业留得多啦，批评学生不对了。动不动就告教师，告到校长处，网络平台上投诉你，甚至在学校的路口专候着怼你。弄的教师不得不像孙子一样给人家不停地解释道歉。
　　一些学生动不动就耍脾气搞自残，教师得像对待老爷子一样敬着；一位老师吐槽了他的遭遇：我真的是搞不懂现在这些孩子是怎么回事，屁大点事都要死要活的。一个学生特别喜欢看小说，但是都是晚上回家看，在学校不看。在学校的表现就是天天上课打瞌睡，跟家长沟通了孩子的情况，沟通了很多次但是效果不明显。暑假家长收了他的手机，没想到莫名其妙就要跳楼。
　　这周在教室里面自残的孩子（被老师同学发现及时阻止了）我之前都发现了她有这个苗头，跟她做了很多工作，跟她家长也交流了，她也表现得挺正常的挺开心的，结果昨晚上莫名其妙在教室里面把杯子摔了捡碎片割手，我真的是醉了。
　　老师和班主任对待学生，是时时刻刻都得像老爷子一样敬着，即便犯了错误也严厉批评不得，要谨小慎微地作思想工作，教师每一句话都得字斟句酌，生怕一不小心伤了脆弱的小心灵。可以说，教师面对学生工作真是如履薄冰。
　　面对学生发生纠纷的家长，班主任老师横竖都得装孙子；一切意外皆出偶然，不是强调了预防就可以避免出现的。在一个课间，两个孩子在玩耍，一个学生无意把另一个学生弄骨折了，结果医疗费花了3万元。这个医疗费该怎么承担，每一方该承担多少，班主任就扮演了消除双方争议的角色。
　　班主任就像一个法官一样，但比法官要卑微许多，这方低三下四地劝说，那方苦口婆心地说服。家长都牛皮哄哄地不得了，怨了对方怨老师，班主任就只有说尽好话，像孙子一样言语温软，乖巧顺从，期望事情能平息算了。
　　校长动不动就拿教师狠批，一出校闹就是老师的错；笔者记得30多年前，校长和老师很平等，就是同志关系，校长不摆官架子，不拿官腔。现在好像不行了。现在我们学校开会基本上是一言堂，校长动不动就喜欢拿老师摆弄，有事没事含沙射影地批来批去，批的老师们不敢抬头。
　　更不用说作为老师，你的工作出现了失误，或者班级出现了乱子，引来了校闹。学校领导那是要拍桌子瞪眼，厉声吆喝、声震瓦碎的，还要拿扣绩效工资和拒绝聘任来震慑。
　　这时候的老师，简直就是一个少不更事的孙子，硬着头任由人家批吧，还得连连点头，唯唯诺诺应和，证明领导批评得极是，极正确！不是领导诚心指正，说不定自己还要铸成更大的错误！
　　结语：在当前的语境下，连网络上的键盘侠也有很多跟着起哄，来吐槽教师。教师真的是很弱势的一个群体，很少人愿意或者有耐心来听教师为自己申辩。教师的获得感与荣誉感不足，与如此的教育现状有关。（再几个夜晚）