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[学校] 急! 事关中小学教师, 心态已崩

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发表于 2020-9-25 15:47:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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       在豆瓣群组里看到有关教育的两个帖子:一个刚刚入职半月的女教师说自己无法适应学校,正在纠结要不要离开;另一个网友说,班上两个孩子有自残倾向,作为班主任心态已崩。

急! 事关中小学教师, 心态已崩

急! 事关中小学教师, 心态已崩

  笔者作为30年的教育老兵,不禁感慨:现在的中小学,教师真的是越来越难干了。再多说一句,特别是不发达的农村地区,尊师重教还不够,教师就更难做了。
  以前教师教书育人有威严,现在教师一不小心被威胁;一线教师,首先就要面临学生管理的工作。搁以前,教师是经常惩戒学生的,甚至有的家长说:俺这孩子不听话,要打要骂咋都行,交给学校就是让先生管的嘛!人不打不成器,树不修不成材。你要是惩戒学生,家长还感激不尽呢。
  现在的形势逆转了,学生是老虎屁股摸不得,教师们就是再怒气冲天,也不敢动一指头。现在的独生子女娇惯过多,学生是真难管呢。
  关键教师又没手段了,教师头顶上是“十不准”的利剑,教师哪里敢有一顶点的违反,直接就是砸饭碗的问题了。
  现在乡村的家长也厉害,不停地挑刺,学生的位置不合适了,收费不合理了,作业留得多啦,批评学生不对了。动不动就告教师,告到校长处,网络平台上投诉你,甚至在学校的路口专候着怼你。弄的教师不得不像孙子一样给人家不停地解释道歉。
  一些学生动不动就耍脾气搞自残,教师得像对待老爷子一样敬着;一位老师吐槽了他的遭遇:我真的是搞不懂现在这些孩子是怎么回事,屁大点事都要死要活的。一个学生特别喜欢看小说,但是都是晚上回家看,在学校不看。在学校的表现就是天天上课打瞌睡,跟家长沟通了孩子的情况,沟通了很多次但是效果不明显。暑假家长收了他的手机,没想到莫名其妙就要跳楼。
  这周在教室里面自残的孩子(被老师同学发现及时阻止了)我之前都发现了她有这个苗头,跟她做了很多工作,跟她家长也交流了,她也表现得挺正常的挺开心的,结果昨晚上莫名其妙在教室里面把杯子摔了捡碎片割手,我真的是醉了。
  老师和班主任对待学生,是时时刻刻都得像老爷子一样敬着,即便犯了错误也严厉批评不得,要谨小慎微地作思想工作,教师每一句话都得字斟句酌,生怕一不小心伤了脆弱的小心灵。可以说,教师面对学生工作真是如履薄冰。
  面对学生发生纠纷的家长,班主任老师横竖都得装孙子;一切意外皆出偶然,不是强调了预防就可以避免出现的。在一个课间,两个孩子在玩耍,一个学生无意把另一个学生弄骨折了,结果医疗费花了3万元。这个医疗费该怎么承担,每一方该承担多少,班主任就扮演了消除双方争议的角色。
  班主任就像一个法官一样,但比法官要卑微许多,这方低三下四地劝说,那方苦口婆心地说服。家长都牛皮哄哄地不得了,怨了对方怨老师,班主任就只有说尽好话,像孙子一样言语温软,乖巧顺从,期望事情能平息算了。
  校长动不动就拿教师狠批,一出校闹就是老师的错;笔者记得30多年前,校长和老师很平等,就是同志关系,校长不摆官架子,不拿官腔。现在好像不行了。现在我们学校开会基本上是一言堂,校长动不动就喜欢拿老师摆弄,有事没事含沙射影地批来批去,批的老师们不敢抬头。
  更不用说作为老师,你的工作出现了失误,或者班级出现了乱子,引来了校闹。学校领导那是要拍桌子瞪眼,厉声吆喝、声震瓦碎的,还要拿扣绩效工资和拒绝聘任来震慑。
  这时候的老师,简直就是一个少不更事的孙子,硬着头任由人家批吧,还得连连点头,唯唯诺诺应和,证明领导批评得极是,极正确!不是领导诚心指正,说不定自己还要铸成更大的错误!
  结语:在当前的语境下,连网络上的键盘侠也有很多跟着起哄,来吐槽教师。教师真的是很弱势的一个群体,很少人愿意或者有耐心来听教师为自己申辩。教师的获得感与荣誉感不足,与如此的教育现状有关。(再几个夜晚)

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