谁来赶走这个学生的无聊？

老百姓

　　汉中的学校和其他地方的学校一样，不管是托儿所小学还是初中高中，都是有档次的，都是有级别的，每年都要打分评比排队的。
　　说一句真实的感觉，凡是到了初中的孩子，经过淘汰筛选以后，国际名校的和省级名校的和地区级名校的和县级名校的，整体来看差距相当大。和乡下的那些普通的九年制义务教育阶段的初中生来比较，可以说距离也是很大的。被选拔走的那些名校的初中生，一般都有良好的学习习惯和学习成绩，做人方面也不错，在学习方面没有多大的问题，孩子们的发展也比较全面。后来中考高考出成绩的，主要就是这些学生。

谁来赶走这个学生的无聊？

　　而在一些比较偏僻的，落后的地方的乡镇初级中学，留下来的留守孩子们，整体来看在各个方面就需要多多关照了，他们的表现不都是尽如人意。有一些孩子已经有了一些心理问题，更需要关照。
　　我们在一个群里交流的时候，有老师给我发了一个学生的。他说，这个孩子经常感觉无聊，感觉孤独，感觉没有意思。于是他就跟这个孩子聊天，交流多了一些，给孩子布置一些作业，让写一写，让坚持每天写日记。孩子一些课听不懂，老师也没有办法，所以对他不做硬性要求。于是这个孩子的大量时间就空白了。这个孩子整天喊孤独。有时候和别人打架，有时候去逗别人玩，好几次引起了冲突，处理起来也挺麻烦的。现在好了，开始坚持写日记了，让学画画坚持不住。但是从日记的内容来看，状况没有多大改观。
　　老师也比较忙碌，家长也比较忙碌，这个孩子出现这个状况，据说从小学到现在一直是这样的。老师没有给矫正过来，家长也没有办法。
　　哪一位朋友有办法让这个孩子摆脱孤独的感觉呢？哪一位朋友有办法让这个孩子能消除无聊感呢？这样的孩子也挺可爱的，也挺帅气的，也挺天真活泼的，老师不可能24小时陪着呀。看到这个孩子这个状态，老师心里边也不舒服。希望朋友们帮忙，让这个孩子能够不孤独。（向山举目）