一些学校的办公会议存在的问题

hzv5

　　李希贵校长任山东省潍坊市教育局长时，曾和同事们一起调查了37所学校一个学期的办公会。
　　他拿出其中两所小学、两所初中和两所高中办公会进行了分析。发现6所学校在一个学期总共开了101个办公会，而这101个办公会中纯粹用来汇报、布置任务的办公会有79个，占78.2%，与课程建设和教学研究相关的会议比例极低。
　　李希贵进一步分析后得出了这样的结论：
　　1.发现这些学校研究的工作全是常规工作。
　　2.常规工作不应该开会，而应落实到流程化的制度去“自动”解决
　　3.如果一所学校开会都研究常规问题，要么这是一所全新的学校，要么就是学校管理有问题
　　3.理想学校从来不会将开会视为常规
　　4.理想学校必须具备有效的常规运行机制
　　（我的一位朋友是山东某市一所学校的校长。他一年接到的会议通知有1000多个。要求校长亲自参加的有560来个。会议是必须有的，会议是很重要的。但是有一些会议也可以省略，也可以压缩。我们汉中地区的一些学校，常规工作不开会。有什么事通过微信小组解决。通过各部门解决。开会的时间比较少。老师们自由支配的时间就多了。这是个非常好的事情。