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[汉中达人] 逐梦跃秦巴,报国育英才!汉中龙岗学校校长高翔侧记

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发表于 2019-7-14 08:05:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
  初识高翔校长是2019年1月,在陕西省汉中市龙岗学校,他接受本刊的独家专访。印象里,他属于那种儒雅随和的校长,坦诚中流露着一种大气。采访中,高校长不时地称赞学生的闪光点,甚至兴奋地站起身来,走到办公桌前拿出学生作品来展示。其激赏、关爱学生的教育情怀于此可见一斑。
  龙岗学校的教师们都说,高校长有一种厚德亲和的人格魅力,能让学校生发出海纳百川的气度,让师生始终充盈着对美好未来的向往。

逐梦跃秦巴,报国育英才!汉中龙岗学校校长高翔侧记

逐梦跃秦巴,报国育英才!汉中龙岗学校校长高翔侧记

  追逐梦想:走出大山,飞越秦巴
  1992年4月的一个周末,20岁的高翔第一次来到汉中。他登上楼宇,俯瞰市井街区,天汉美景尽收眼底,心情顿时敞亮。此行汉中,开启了他心中萦绕已久的走出大山、飞越秦巴的儿时梦想。从小时,高翔便对汉中的两汉三国文化心怀憧憬,去汉中,品历史,是他矢志不移的向往。
  1972年12月,高翔出生在四川南江县的一个普通家庭。兄妹6人,他在家里排行老四。那年头,一天只能吃两顿杂粮。过年时,他最大的奢望是可以吃一碗大米饭、一点猪肉,穿上一件没补丁的衣服。在乡村小学上四年级时,高翔就意识到,要走出大山深处,唯有读书这条路。于是,高翔便发奋读书,考入重点初中,又考入县一中。
  1996年8月,高翔以优异的成绩毕业于延安大学。为了实现自己对汉中的那份向往和挚爱,他果断放弃了去成都工作的机会,毅然到汉中市南郑县一中当教师。这一干就是十二年,先后担任班主任、政治备课组长、教研组长、高三文科综合组长、教研科科长等职。教学中,他刻苦钻研,勤于思考、善于总结,提炼科学的教学方法,以自己的激情和智慧,成就了无数学生的梦想。高翔也因此在南郑县家喻户晓。
  名声在外,自然被密切关注。一次偶然的机会,高翔与时任龙岗学校的校长杨建平
  相聚,聊到当时正在筹建的龙岗学校的愿景与发展,两人心有灵犀一点通,不谋而合的想法频繁交织。于是,杨建平欣然邀请高翔这匹千里马加盟龙岗,共筑教育梦想。
  砥砺行动:殚精竭虑不忘初心
  当年,汉中地区的民办学校大都办得一般,老百姓认同度不高。龙岗学校建校时只有校长、书记、司机三人。面对杨建平的一片盛情,高翔把自己关在家里三天后决定应邀,成为了汉中市打破铁饭碗、从公办教师行列中闯出来的第一人。
  2008年1月,高翔正式加盟龙岗学校,整个身心就此倾情投入。龙岗学校始建期间,杂务繁多。除了日常事务,他还远赴全国各地招聘,一丝不苟地面试,签约谈话,招聘了一大批师德高尚、业务精湛的青年教师。
  “逢进面谈、择优录取”是龙岗的招生策略和原则。由于没有中考、高考的出口,不少学生及其家长对龙岗学校的办学质量持怀疑态度。学校首届高一设了五个教学班,高三高考报名时,学生只有190人,中途一部分人还转了学。学校招生异常艰难。高翔马不停蹄去宣讲,发传单,为学生终身发展进行规划和建议,为家庭贫困和成绩优异的学生争取补助、奖学金。高翔面向教职工表态,一定要把高中办好,把龙岗高中打造成陕西一流高中,不能让别人瞧不起我们……
  高翔以“精益求精,追求卓越”的要求号召全体高中教师争先、争优、争气;制定了学生三年成长目标、抓高效课堂建设、落实“五个一”课堂教学环节;以身示范,钻研教学、听课评课、教研交流、撰写论文,他都从头做起,从一个普通的教师做起。
  当年,高中部首届高考实现了开门红。龙岗学校3名学生考入北大,清华;一本升学率达87%,二本以上升学率94%。龙岗学校的高考成绩一下子刷新了恢复高考三十多年来汉中的高考纪录。
  2016年10月,学校董事会任命高翔为常务副校长。此时,学校食堂被企业承包,卫生问题颇多,在学生和家长中引起波动。南郑县市场监管局对学校下发了行政处罚事先告知书,教职工队伍不稳、彷徨不安。高翔不顾各方压力,毅然把食堂收回,最终顺利地化解了这场危机。同时,高翔以此为契机,进一步强化管理,制定了包括安全工作报告制度、校园食品卫生安全制度、每月安全工作例会制度在内的一系列规章制度,变消极为积极,化被动为主动,把学校的管理水平和层次,向前推进了一大步。
  “哪里有学生,哪里就有管理和服务”,这是高翔拟定的《汉中龙岗学校教师工作准则》里的一条。他认为,龙岗学校的教师要充当学生的保姆、朋友,在热情关怀的基础上严格要求,小到吃饭、睡觉、锻炼,大到心态调整、情绪管理和安全教育,“家事,校事,私人事,事事关心,一心一意情系学生。”
  2017年9月,在龙岗学校教师节表彰大会及颁奖典礼上,面向全校近800名教职工,高翔作了一场慷慨激昂的就职演讲,“我们龙岗人,在这九年里,风雨兼程,砥砺奋进,不断在追寻一个梦:一个以爱育爱、追求卓越的梦,一个优质教育、品牌学校的梦,一个踏歌汉江、飞跃秦巴的梦,一个创建中华名校、培育民族英才的梦!”与其说,这是他对九年来职业生涯的总结,毋宁说是他自己教育情怀的一种宣示。这一年高考,陕西省理科前十名龙岗学校占二名,在全省排列第三位,升入清华、北大人数位居全省第四,实现了飞跃秦巴的教育梦想!
  豪情展望:建中华名校,育民族英才
  2017年7月,高翔正式出任龙岗学校第二任校长。结合龙岗的发展特点,他为学校制定了三个十年计划,按“汉中一流、陕西知名”“陕西一流、国内知名”“国内一流、中华名校”的三步建设目标使学校迈入发展的新阶段。
  为此,高翔以传承中华优秀传统文化、弘扬中国当代文化、建设学校特色文化相互融合为抓手,打造高品质有特色的校园文化。如今,龙岗校园营造全方位、立体化的文化育人氛围,每一面墙壁、每一片草坪都会说话,每一处环境、每一个角落,都能潜移默化地陶冶人。
  在学校管理上,高翔坚持用“以人为本、学生主体”的管理思想统领学校工作,提出“三个有利于(有利于教师的发展、有利于学生的发展和有利于学校的发展)”的管理标准,通过创新管理机制,促进学校发展。此举不仅调动了教师教书育人的工作热情,调动了学生自主、创新、实践的积极性,更使学校形成了追赶超越、力争上游的良好发展态势。
  高翔平时喜爱阅读,涉猎颇广,文史哲、心理学、社会学无不热爱,科学、管理学、经济学样样喜欢。他善于思考,不断从这些知识中汲取学校管理的营养和“秘方”,更新和丰富自己的管理理念。比如,他专门为全校的高三教师写了十六条建议,经常性地对全校干部进行管理方面的培训,博学多才的综合素养、开放包容的人格魅力折服了广大师生,成为大家人生和事业上的楷模和引领者!
  “一个管理者就像一根火柴,如果自燃,充其量不过是星星之火,而如果点燃管理对象这堆干柴,那就能发出熊熊火光。”在一次学习北大光华管理学院课程时,高翔这样写道。
  2019年的开学典礼,47岁的高翔手握话筒,向全校教职员工和学生发表了“坚守初心,意气风发,做新时代的追梦人”的主题演讲。他着一身蓝色西装,儒雅俊朗,用高亢有力的语调,寄语全校师生们在自律中追求卓越,在卓越中坚守自律,坚持学习与创新,演讲引起了大家强烈的共鸣,赢得了雷鸣般的掌声。这一年,是龙岗学校第二个十年规划中的开局之年。
  该校行政办公室的黄月婷老师告诉记者:“高校长不光用语言激励大家,更是带头示范。有一次,我在校门口碰到了他一边走路一边带着氧气瓶吸氧。原本他要去医院治疗的,但因为工作太忙,只好拿着氧气瓶去办公室里加班。”敬业、务实、善思、博爱,这些词汇,都是对高翔身体力行的标识和总结。
  作为民办学校,教学质量是学校的立校之本,更是学校生存发展的生命线。近年来,龙岗学校通过努力实施素质教育,打造质量工程,促进了学校各学段教育质量的全面提升。学校八届中考培养出了5315名优秀毕业生,六届高考培养出了2685名优秀毕业生,其中6名市级高考文理科状元,55名学生升入清华北大,30名学生进入海外一流大学,重点大学(一本)升学率保持在88%以上,二本以上升学率保持在96%以上。
  龙岗学校“育民族英才”的卓越教育追求,“建中华名校”的优质品牌定位,极大地满足了汉中家长在家门口上名牌学校的愿望,创办了人民满意的教育,赢得了社会各界的广泛赞誉!
  “功成昨日矣,宏图尤可期!”——这是一名志存高远的好校长的情怀追求所在,更是中国民办学校优秀校长高翔追求卓越教育的宏图壮志所在。
  由默默无闻到声名鹊起,由一所地方学校到影响力跨越地域,达到全国知名,成为北大、清华优秀生源基地学校,汉中市龙岗学校的成功崛起、声名远播,除了全体师生的共同努力,社会各界的倾力支持。无疑学校的掌舵人高翔成为龙岗学校成功的设计师、实践者和最强大的现实推手!是他引领全体龙岗人不忘初心、牢记使命,风雨兼程、砥砺奋进,创造了中国民办教育品牌学校异军突起的传奇和神话!(原文刊载于《学校品牌管理》杂志2019年4月刊,“品牌论坛”栏目

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