培养高情商孩子的秘诀居然这么简单！

星星的天空

　　培养一个高情商的孩子，需要父母“少介入”孩子的行为，除非是孩子的行为，可能会伤害自己或是伤害他人。
　　当孩子和同伴交往时，父母可以在旁边安静地陪伴。这样，孩子就不会被情绪困扰和影响，才能更好发展自己的社会化功能。社会化功能好的孩子，往往都是高情商的孩子。
　　最近有个叫《妈妈是超人》的综艺节目，其中，明星妈妈胡可的教育方式引发了大家的关注。
　　节目中有一幕，胡可的两个孩子，安吉、小鱼儿坐在后座车上互抢玩具。结果哥哥把弟弟弄哭了。
　　但是，胡可喝着咖啡淡定的开着车，等待着兄弟俩自行解决问题。没多久，两兄弟已经忘记了刚刚矛盾，和好如初，并愉快地飙歌起来。

培养高情商孩子的秘诀居然这么简单

　　胡可曾经在接受采访时表示：
　　“谁说老大就要让着老二？在可以保护他们不受原则性伤害的情况下，尽量让他们去想这个事情是对还是错，是好还是坏，让他们自己去寻找解决问题的方法。大人越干涉，他们的关系会越激烈，大人给他们足够的空间，他们一定会找到他们之间相处的平衡点。”
　　幼儿园里的故事
　　这让我想起了，一位幼儿园老师的工作分享。
　　这位老师说，在幼儿园的操场上，秋千和滑梯是孩子们最喜欢去的地方。
　　滑梯产生的争执少，每个人滑下去再从后面的楼梯上来继续可以玩，但是秋千可就和玩滑梯不一样了。一群孩子跑到秋千底下，都想抢着去玩荡秋千。怎么办呢？
　　其中一个孩子说：抢来抢去，大家都玩不了，我们要按顺序来。我先来的，所以得我先玩。
　　不错，懂得提出规则，还知道为自己争取利益。
　　但是，其他孩子不服气了。
　　“我先来的。”
　　“不是，是我先来的。”
　　“是我先看到的。”
　　….
　　先来后到都各有自己的标准，看来，问题还是存在。
　　这时候，另外一个孩子说话了：那我们比比身高怎么样，高的先玩。
　　这位老师说，当时看了下，觉得这个孩子也好聪明，他差不多是那最高的。但其他几个孩子们似乎对这个提议没有什么异议，因为这个规则，能够让大家都有个参照的标准。
　　这时候，一个女孩说话了：我们俩差不多高，怎么办？
　　规则有小漏洞。但是难不倒孩子们，“你们猜拳吧！”有孩子说道。
　　“那玩多久呢？”又有一个问题出现了。
　　孩子们继续在讨论。最后，他们达成了一个协议，就是每人荡几个秋千，旁边还有伙伴在计数。
　　全程老师只是在旁边，安静的陪伴，没有情绪，也没有干涉。
　　这位老师还说，在他们幼儿园，老师很少会直接告诉孩子问题的答案。因为他们发现，很多时候，孩子们能够自己去协商，去找到解决问题的方法。
　　而现实生活中，我们看到的是，孩子还没有起冲突，成年人之间可能就已经开始焦虑了。
　　经典漫画里的故事
　　在德国漫画家卜劳恩的名作《父与子》中，有组经典的《孩子吵架大人闹》画面。

培养高情商孩子的秘诀居然这么简单

　　漫画里，儿子和小伙伴打架后，儿子哭着找老爸诉苦，爸爸拉着儿子和对方家长理论。两位父亲越吵越火，最后打了起来，两个孩子在一旁观战。而当爸爸们战况激烈时，两个小朋友已经和好如初，在一起玩游戏了。
　　这组漫画给了我们一个问题：
　　孩子究竟需要我们帮助解决的是什么？
　　明星妈妈胡可淡定的开着车什么也没有做，为什么兄弟俩的矛盾就不见了？
　　幼儿园老师看着在秋千旁抢来抢去的孩子们，什么也没做，为什么孩子们自己就找到了解决方案？
　　两个人的沟通70%是情绪，30%是内容，如果沟通情绪不对，那内容就会给扭曲了，所以沟通内容之前，情绪层面一定要梳理好，不然误会只会越来越深。
　　——漫画家几米
　　高情商的孩子，
　　都有父母情绪稳定的陪伴
　　孩子，常常容易受到成年人的情绪影响。
　　我们经常可以看到这样的画面：
　　当孩子摔倒了，旁边的成年人一惊一乍的发出惊叫声，“哎呦”、“啊”。孩子也许只是一下没走稳摔倒，原本并不觉得疼痛，但是受到了成年人的这种影响和暗示，然后就哇哇大哭起来，甚至会以为发生了什么严重的、可怕的事情。
　　如果此时，旁边的父母只是微微笑的问孩子，“摔疼了吗？”。孩子看到父母稳稳的在旁边，他也会感到安全。孩子无论是否摔疼，他都会知道，只是摔了一跤，疼就疼，不疼就不疼，也就不会被恐惧的情绪困扰。
　　明星妈妈胡可在两个小朋友面前的态度是淡然的，幼儿园老师在孩子们面前也是没有情绪的。
　　作为父母的你，该怎么做？
　　当孩子和同伴交往时，我们可以在旁边安静的陪伴。
　　对于孩子之间的冲突，不用太紧张或者计较得失，让孩子们自己去发现问题和解决问题。
　　除非是孩子的行为，可能会伤害自己或是伤害他人，我们才需要介入。
　　另外，如果父母对孩子的行为觉得有必要介入的话，也尽量不要直接对孩子生气或者处罚孩子，而是需要先倾听孩子的情绪和想法。
　　我们常说有的孩子情商高，特别容易融入群体，也特别有自己的主见。
　　因为他们知道如何面对情绪的困扰，并于情绪之外找到解决问题的方案。
　　当孩子不被情绪困扰和影响的时候，他才能更好的发展自己的社会化功能。社会化功能好的孩子，往往都是高情商的孩子。
　　高情商的孩子，
　　正是源自父母情绪稳定的陪伴。

星星的天空

　　父母是孩子最好的老师，父母的言行举止都会对孩子产生很大的影响，是父母的教育方式给了孩子不同的人生。
　　都说孩子都是可塑的，在一个家庭中，妈妈在教育孩子方面总是付出颇多，尤其母亲的话语和行为。

　　1、当孩子磨蹭
　　妈妈不能这样说：你孩子慢腾腾的干什么？一直磨磨蹭蹭的，还不快点！听见没有？
　　而要这样说：我们大概还有十分钟就要出门了，你现在是拿衣服还是穿鞋子？
　　孩子是这样想的：妈妈，我不知道什么是磨蹭，我只是在做我自己的事情，我没有时间，如果你对我“这样说”，我才会做选择。

　　2、当孩子不想上床睡觉
　　妈妈不能这样说：都这么晚了，不许再玩了！快点去洗漱！马上给我睡觉！听到没有！
　　而要这样说：孩子，你看还有5分钟就到规定的睡觉时间了，你是先去洗漱还是我先讲睡前故事？
　　孩子是这样想的：妈妈我现在真的不困，我一点儿都不想睡觉，你不要吼我，我现在在做感兴趣的事情，我都不知道时间是怎么回事呢！
　　但是只要你给我规定了睡觉时间，我就会乖乖听话的，而且把生物钟订好了，以后我就会慢慢养成按时睡觉的习惯了，如果你对我“这样说”，我会选择我喜欢的事情，然后再去睡觉。

　　3、当孩子不小心弄坏东西
　　妈妈不能这样说：你看看你，这点事都不会做，一天总是弄坏东西，我下次不给你买了！
　　而要这样说：没关系，每个人都会犯错，但我希望你要记住，下次不要再犯错了，我们一起来看看能不能修好。
　　孩子是这样想的：妈妈，其实每次我弄坏东西或是犯错的时候，我的内心就十分害怕，我特别怕你开始责骂我，如果你对我“这样说”，我会感受到你对我的理解，我以后一定会更加小心的。

　　4、当孩子不想理我们
　　妈妈不能这样说：我在跟你说话呢？你究竟听到没有？你这孩子怎么不理人，真是气人！
　　而要这样说：孩子，妈妈感觉你心里有不开心的事情，能不能说出来，让妈妈帮帮你，妈妈真的很担心你！
　　孩子是这样想的：妈妈，其实我就是突然想自己一个人待一会，不想说话而已，我也有我自己的秘密，如果你对我“这样说”，我会觉得你很爱我，或许就把秘密告诉你了。

　　5、当孩子不给别人玩玩具
　　妈妈不能这样说：你这孩子怎么回事？玩一下玩具怎么了？赶快给他玩一会儿，分享都不知道吗？
　　而要这样说：孩子，这个玩具是你先玩5分钟，再给他玩10分钟；还是先给他玩5分钟，你自己玩10分钟，或是给他玩另一个玩具呢？
　　孩子是这样想的：妈妈，我真的特别喜欢我的玩具，我不是不懂分享，我只是怕其他人把我的玩具弄坏了，如果你对我“这样说”，我可能会给他玩另一个。

　　6、当孩子用哭来达到目的
　　妈妈不能这样说：哭哭哭，一天都只知道哭！除了哭你还会什么？再哭我就不要你了！
　　而要这样说：孩子，如果你不哭，我们就一起来解决问题，先安静一下，你有什么想和妈妈说的话吗？
　　孩子是这样想的：妈妈，我小时候哭的时候，你都会轻声安慰我，现在却对我不耐烦了，我很难过，而且我还不会沟通，哭只是我的本能表达方式，如果你对我“这样说”，我会安静听你的话。

　　7、当孩子说“不”
　　妈妈不能这样说：你一个小孩子什么都不懂，你说什么“不”，我做的都是为了你好，不许跟我犟，必须听我的！
　　而要这样说：孩子，我允许你有自己的想法，你可以说“不”，但我想听听你为什么不同意，这样我才能理解你啊！
　　孩子是这样想的：妈妈，每次我说“不”的时候，你总是拒绝了我，其实我只是想独立，我有自己的想法，我只想证明我长大了，如果你对我“这样说”，我会勇敢的表达自己的真实想法。

　　孩子是父母的一面镜子，孩子的行为透露出我们的教育成果；父母是孩子的老师，应该为孩子做一个好的榜样。
　　所以，我们一定要多注意一下自己的说话方式，耐心与孩子沟通交流，只要掌握了正确的说话方式，管教孩子就会变得事半功倍。