汉中：寒冬到来气温低 部分山区学校急需取暖设施

潇湘妃子

        一场寒流袭过，我省各地都有明显降低。对于陕南山区里的学生来说,冬天是他们比一场寒流袭过，我省各地都有明显降低。对于陕南山区里的学生来说,冬天是他们最难熬的日子，因为他们不但上学路途遥远,而且学校缺少取暖设施。最近，记者走访了汉中部分县区的山区学校，去感受山区学校的孩子如何过冬。　　汉中市汉台区汉王镇的五郎小学，位于秦岭南麓的天台山脚下，一场寒流袭过，教室里的温度已经降到7度。入冬后，虽然学校提前给孩子们发了手套、棉鞋垫等，但坐在教室里还是感到阵阵冷风。
　　记者：“这个是你今年发的手套吗?”
　　汉中市汉台区五郎小学 学生：“不是。”
　　记者：“那你今年发的手套呢?”
　　汉中市汉台区五郎小学 学生：“在屋里呢，嘿嘿。”
　　记者：“那为什么在家里呢?”
　　汉中市汉台区五郎小学 学生：“我婆(奶奶)说是把旧手套穿脏了才穿新手套。”
　　五郎小学上学期有20多个孩子，今年秋季开学后，一下减少到5个，学前班两个、二年级三个。虽然秋季开学后，上级给每名孩子拨付了50块钱的取暖费，但五名孩子的250块钱取暖费实在无力添置取暖设施。
　　汉中市汉台区五郎小学教师 许英：“天冷的时候就让他们到办公室去，取暖烤一下。平时下课就是课间活动，像毽子羽毛球、羽毛拍、乒乓这些都给他们准备着，让下课多活动一下。”
　　五郎小学两公里外的牛尾小学有六个年级，在校学生44名，人数最少的班只有3名学生，教室里同样没有任何取暖设施，室内温度不足8度。
　　汉中市汉台区牛尾小学 学生：“冷。”
　　记者：“感觉啥时候最冷?”
　　汉中市汉台区牛尾小学 学生：“早上。”
　　记者：“一般怎么办呢?”
　　汉中市汉台区牛尾小学 学生：“把手放在袖子里。”
　　记者：“还有呢?”
　　汉中市汉台区牛尾小学 学生：“搓手。”
　　因为没有取暖设施，一些孩子的手上出现皲裂。牛尾小学校长刘兴平说，陕南主要以电取暖为主。在义务教育阶段，汉台区给每名学生每学期拨付400块钱公用经费，秋季开学每人拨款450块钱，多出的50块钱用于取暖，虽然全校44名学生有2200元的取暖补助，但这点钱别说买空调了，连电钱都不够。
　　汉中市汉台区牛尾小学校长 刘兴平：“因为每个班只有三个学生，空间太大，取暖效果并不好，用电效果好一点，但电费高昂，学校承担不起。”
　　按照汉中市教育局的计划，截止2011年，全市400人以上的寄宿制小学和900人以上的寄宿中学都要安装取暖设施，但从目前情况来看，这个目标还没有完全实现。

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   　汉中：生源减少 经费不足 山区学校基础设施薄弱

　　目前汉中各县区缺少取暖设施的大多以山区学校为主，除了本身条件艰苦外，近些年来山区学校生源锐减，一定程度造成山区学校基础设施人均建设成本高，而部分山区学校在今后一段时间内还必须存在，如何来破解这个难题呢?

　　汉中市汉台区宗营镇中心小学是一座寄宿制小学，学校宿舍里不但没有暖气空调，甚至连其他电源插座都有，每个孩子都有自己的过冬方式。
　　汉中市汉台区宗营镇中心小学学生：“接热水，然后晚上烫脚，然后晚上睡的时候脚就不冷了。”

　　汉中市汉台区宗营镇中心小学学生：“晚上拿热水把身上都洗一下，早点睡到床上，把被窝暖一下。”

　　宗营中心小学有13个班，600多名学生，按照上级每名学生拨付的50块钱取暖费，学校冬季取暖有三万多块钱。按照校长朱峰的想法，先给一二年级五个班的教室里装了空调，电费从其它经费里挤一点，高年级学生再想办法。可问题又来了，学校的电力负荷又出现了问题。

　　汉中市汉台区宗营镇中心小学校长 朱峰：“取暖的形式主要是以装空调，那么装上空调后牵扯到电力的问题，我们就需要增容，增容的话对我们这样一个学校来讲，增容的话大概得花二十多万，这个是我们学校现在无法承受的。”

　　汉中南郑县阳春镇境内的铁佛中学也是一座寄宿制学校，这里的教室和宿舍里都安装了空调，每个年级的主任负责管理本年级教室和宿舍里的空调管理，一方面杜绝了安全隐患，也尽量减少了浪费。学校负责人说，除了上级拨付的学生取暖费外，他们用尽办法“四方化缘”，才实现了空调取暖。

　　南郑县铁佛中学副校长 李斌：“学生比较集中，班额也比较适中，这样空调的人均运行成本就比较低一些。”

　　记者采访汉中多个县区后发现，没有供暖设施的学校大多位置偏远、生源稀少，取暖费无法聚集起来发挥作用。从今年冬天开始，汉中市出台规定，一些不足百人的山区学校和教学点，按照一百人拨付经费，听到这个消息，汉台区牛尾小学校长刘兴平说，按这个政策，学校每学期将多获得两万多块钱的公共经费，给六个教室装空调没有太大的问题。

　　汉中市汉台区牛尾小学校长 刘兴平：“使用空调每个月电费是1500块钱，全学期是9600块钱，今年落实国家政策就能承担起这个费用。”

　　记者从汉中市教育局了解到，从今年到2018年，中央和地方将投入31亿元对农村学校、教学网点和教学设施配置进行改善，并督促地方政府加强电力基础设施的建设。

　　汉中市教育局教育规划与资金管理科科长 付长林：“特别是规模较小的学校，资金进行倾斜。特别是取暖设施，进行完善，到2018年所有的中小学、教学点，全覆盖。”