英语砍分 语文增分：汉中人看法不一

忍无可忍

       10月21日，北京市公布高考改革方案，并征求意见：自2016年起，语文学科分值将由150分增至180分；英语学科分数由150分减为100分。方案还同时明确，小学三年级前不开设英语课程。近日，记者就北京中高考改革热点问题，对汉中的部分市民、英语培训机构等进行了走访——

       高考英语一年两试成绩3年有效
      北京市在即将发布的“中高考意见稿”中提到，高考五个科目考试，除了数学分值没有变化外，语文、英语、文综和理综的分值均有调整。其中语文学科分值将由150分提高到180分；数学学科考试分值仍然为150分；英语学科分值由150分降低到1分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。文科综合考试分值由300分提高到320分；理科综合考试分值由300分提高到320分。而中考语文卷总分值由120分增加至150分；英语卷总分值由120分减至100分，其中听力占50分。

       学生：有人欢喜有人愁
     “我从小学就开始学英语，印象特别深刻的是小学四年级有一次英语考试得了20 分。为此爸爸给我报了剑桥英语培训班。从剑桥初级班到中级班到高级班又到网校，后来整整6年的周末时间，我几乎都是在各种英语培训班里度过的。”回忆起那段“苦日子”，今年刚到西安上大一的西乡女孩刘婷长舒一口气。因为长期的努力，刘婷的英语成绩一直不错。“埋头补习英语却把数学落下了，高考的时候多亏英语加了分。幸好今年已经考上大学了，如果赶上我们陕西实施改革，我就吃大亏了。”她笑着说。

英语砍分 语文增分：汉中人看法不一

       家住汉台区民主街的吴强是一名初二学生，他的情况和刘婷恰恰相反。“前两天刚看到新闻的时候，我们很多同学都在一起讨论，有人欢喜有人愁，不过我挺乐意的。我从小英语成绩就差，我妈给我报了很多培训班，但是我一看见单词就发晕，背也背不下来，语法什么的就更不用说了，一直都有点糊里糊涂的。从小学到现在，我的英语几乎就没怎么及格过，总是拖后腿。”吴强咧嘴一笑：“如果我高考时赶上实施中高考改革就好了！”

        家长：会一直给娃补习英语
      “多亏以前英语成绩还不错，不然评职称都是问题。”我市某事业单位职工祝先生接受采访时说，以前中高考，考研、考职称、某些资格证都需要考英语。英语是世界通用语言，掌握一些是很有必要的，但对于跟英语无关的行业来说，与其在外语上花费这么多的时间精力，不如好好研读一点我们的国学经典。

      走访中，记者发现，虽然最近网络上关于北京中高考改革的新闻已传得沸沸扬扬，但是许多市民目前仍不知情。而得知此事的家长们普遍表示，中高考改革主要是针对国家一些重点省市，对于我市这样的中小城市来说，担心还有些为之过早。“就算未来汉中也按这个改革方案来执行，英语还是一门很重要的学科呀，因为语文主要是靠学生平时的积累，成绩很难在短时间有所提高，而最能快速拉分的就只能是数学和英语。所以我想，不管怎么样，娃的英语还是会一直坚持给他补。不过，从现在开始我打算平时多买一些文学书籍，让他在语文方面多些积累，早早打好基础。”吴强的父亲吴海明说。
（记者 刘利）

忍无可忍

培训企业：危机感迫使企业走上转型之路
       粟老师是我市中山街某培训机构的一位英语教师，从事英语教学已有7年了。“前段时间网上刚一公布这个消息，学校就马上组织我们开会，老师们知道后都有些失落，毕竟降低分值对于我们这个行业来说是个很大的打击。”

    未来几年，中高考改革可能会在我国个别城市进行试点，对我市影响不大。但粟老师告诉记者，对于很多像他们这样的英语培训企业来说，已经感觉到了危机。“上周末，学校组织了一场‘我是小小卖报童’的活动，组织孩子们上街卖报纸。想通过这样的形式锻炼孩子的交际能力，不让孩子变成‘书呆子’，体验生活的不易。”她直言，组织这样一场活动的目的，其实是在为企业后期转型做准备。“这是孩子们第一次走出了课堂，效果也比较理想。”她说，下一步他们也许还会涉猎其他方面的培训业务。

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高校教师：弘扬优秀传统文化的契机
      张璐是陕西理工学院教现代汉语文学的老师，她说，目前除了小学阶段对汉语的基本功培养的比较扎实外，英语占用学生学习时间特别长。汉语基本功的学习被淡化了，初高中语文课本里现代优秀短文也很少，大学生文字功底普遍较差。“如果有可能的话，加大学生在用字、注音、笔画、写作等方面的比重效果应该会更好。”

       对于她的观点，我市蒙正学堂薛瑞、王景丽两位负责人有更深层次的解读。

      10月29日，记者采访她们时，王景丽说：“听说语文分值要上涨，这个真的太有必要了。记得前阵子央视一个很火的综艺节目叫《中国汉字听写大会》，内容就是考察学生的词语听写能力。其实每个汉字都有一个故事，可是书写时提笔忘字却成了当下年轻人存在的普遍现象。我认为中高考改革是一个弘扬我们国家优秀传统文化的契机，一个人如果连自己国家的文化都不能了解，又何谈去了解世界呢？”

       薛瑞在受访时告诉记者，减分和加分不能简单定义为重视或不重视。很多人了十几年英语，仍然听不懂外国人说话，工作后又用不上，因此产生了“学而无用”的感觉。“这是我们教与学的方式问题，必须要改。”她说，现在很多孩子学习目的性太强，学好英语目的就是为了应付考试，上大学就是为了找工作，而学校在教育孩子的时候一味重视成绩，却忽略了责任心、孝心等一些优良传统品质的教育。“现在媒体上不时有青少年犯罪的新闻，从这些现象里我们看到的是德育的缺失，老师应该首先教孩子怎样做一个有责任感的人，而学生则要学会怎样做一个对社会有用的人，我想这是我们教育改革最应该重视的问题吧。”

忍无可忍

还有很长的路要走
       中高考改革如果在一些英语师资较差的欠发达地区实施，会减轻学生学习英语的压力，在某种程度上体现出了教育的公平性。然而，陕西理工学院历史文化旅游学院的杜小安老师表达了他的担忧：“完全社会化和体制化不能‘兼而有之’；单一地用‘同一把标尺’选拔人才，实际上抹杀了许多人的特长。”

         受访者大多认为，高考改革自英语科目开始，并不令人意外。从舆论来讲，英语科目的存废之争早就出现多年。北京市中高考改革可能只是落下的“第一只靴子”但必须剔除的一个认知误区是，取消听力也好，降低分值或是英语成绩不计入总分也罢，总体而言，它只是代表英语科目在考试体系中的弱化，而非等同于弱化其作为一种语言的重要性。正如有学者所言，调整英语科目，实际上不是不重视英语，而是让学习英语更符合内在的规律。然而“意见稿”中提到，今后英语将实行社会化考试，这很容易让人想到，当今社会一些人过于功利化，把教育当成了发财致富的手段，不仅影响到教育的公平性，更让教育成为了一种泡沫，甚至是产业化游戏。回望现在各高校的英语四六级考试和社会上各种执业资格证考试过于商业化的现状，还有为了迎合应试教育而不惜放弃自身特长的学子们，教育改革还有很长一段路要走。     （记者 刘利）

汉上人家

现在铺天盖地都是补习英语的，哪见有补习汉语的？再不加强汉语，后果不敢想象！

狼子野心

太好咧。。。。。。。。。。。再也不用学鸟语。不用受洋罪啦。。。。娃们不用从三年级就学习这东东了，汉语拼音都木学好再加这东东，真要人命哩。。。。