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我是洋县城边一所初中教师,还是名师,从教21年了,依然是初级职称,也想晋级,所以关注今年职称晋升的情况。其实洋县补充规定不失是缓解矛盾,规范职称晋升,调动教师积极性的一种对策。据我了解,我县县城及城周边中小学现状是中高级岗位紧缺,我校仅有2、3个中级空岗,但符合晋级文件要求的竟有35人。每年这个时候托人说话的、撒泼的、哭闹的,领导压力山大!但山区学校情况恰相反,年轻人工作几年,基本具备晋级条件时,又着急出山了,所以中高级空岗很多,晋级相对容易得多,以前一同事现在山区一所学校当校长,见我笑言:申请调我们学校来,以你的实力、年龄,3年内一定能晋级。心冻犹豫,和老公商量,老公头摇的像波浪鼓。
其实生活就是一种选择,幸福原本可以很简单。盼只盼,啥时候省市人社部门能解除岗位设置的“紧箍咒”。到那时候,方能实现楼主所言的同工同酬,可谓大同!
多说一句,我们可以不晋级,但我们不能自己否定自己的工作,毁坏自己的形象,特别是辛辛苦苦工作女教师形象,她们可能是我们的同事,我们的姐妹,甚至妻女!我们的教育事业近2年的进步是有目共睹的,高中考成绩在全市连创新高,很多跑龙岗的优秀学生都又回来了。这些成绩是你我及全县同仁的心血和汗水换来的,我们既不能自吹自擂,也不能自贬自虐。你说对吧?(qiushuiwanshi)
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