@ME:
|
不知从什么时候起,教师有时竟成了高危职业,被打、被杀时见报端,被骂、被投诉已是家常便饭。因此,为身心健康考虑,更为了能继续工作,有必要打造一份属于自己的安全手册,以应对各类常态或突发事件(欢迎参与,丰富和完善这份手册)
5条教师自保手册,您也来添一个
01复学以后,对拖欠作业的学生,杜绝一切形式的恨铁不成钢
学生还未到校,有些老师已经在盘算了:复课了,得把疫情期间的旧账新债一起算:教室里,狠狠点名批评;办公室,各学科老师“混合双打”;甚至家长也请来,一起“培训和教育”……打住,这些你以为的“恨铁不成钢”教育途径,出发点是好的,其实极其危险。
过去已翻篇,重要的是当下,能补就补,不能补也无妨。
要学习服务行业的金规:顾客是上帝;要学习心理学知识,照顾到学生、家长的情绪、面子,与之相比,知识的缺位,微不足道,更何况这问题是上帝自己造成的。
02疫情成常态后,班主任要做三不教师
不在群里公布任何敏感项目,包括学科分数,排名,课上打瞌睡的照片等等,凡是涉及学生个人的,宁愿归类为隐私。建议单发或私聊。
不在教室摆放教鞭等传统教具。为防止“激情犯错”,一切有嫌疑的物品,如教鞭、戒尺等一律不进教室。实在怒火攻心,用“数十”法,心中默念:一、二、三……冷静消除。
不轻易承诺尤其是青年教师,年轻的班主任,任何问题,别头脑发热,拍拍胸脯作下保证。教育的问题也好,人际关系也好,需要各方力量的综合运作,单靠老师单方面努力,孤掌难鸣。轻易承诺,又无法完成,只会加深自己的焦虑。
03遇上不同频的家长,倾听、笑笑、离开
工作中,常听到看到,老师把家长请来,用宝贵的时间,语重心长地劝慰:钱是赚不完的,教育孩子很重要;你玩“王者荣耀”没关系,可别当着孩子面玩……家长呢,当面“是,是,是”,转过背,该干嘛就干嘛;有的干脆当面一句,老师,这么高的要求我是做不到的……噎得老师一愣一愣的,错的还真是老师。
《庄子·秋水》有一句名言:井蛙不可以于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。”
在井蛙、夏虫、曲士三者的世界里,他们的所见便是他们以为正确的,无可厚非。但劝慰者应该明白哦啊,对于这些“不可语者”,你再怎么努力,也不可能去说服,再口干舌燥,也是白费蜡,只会把自己整崩溃。
所以,遇上教育理念、价值观不同的家长,最好的办法就是:倾听、笑笑、离开。
04改变自己的认知,与时俱进
心理学告诉我们,改变行为是从认知开始的。做老师的,有好多行为是源于认知误差。
如,“教师是太阳底下最崇高的职业”,于是代入感立现,凡人成圣人,责任感爆棚,认为自己无所不能,无所不揽。事实上,教师,就只是一个普通的职业,普通的服务行业。做的是教书育人的工作,赚的是养家糊口的微薄工资。
如,“一日为师,终身为父”以为学生不好,是老师教得不好,总是本能地自责,总是殚精竭虑。事实上,父母才是孩子的第一任老师,也是最重要的老师。学校教育不但不能代替家庭教育,尤其在当下的信息时代,与社会舆论的教育作用相比,力量何其微弱。
认知改变了,定位恰当了,期望不会无限高涨,方式和方法才会随之合理。
05把时间留给对的人
《时间管理》一书的作者提倡:要把精力和时间,留给重要的人,重要的事。什么是重要的人,家人、朋友、同事,一切善良、有爱的人;重要的事,愉悦身心的事,春花秋月,山川河流,为你的人生带来正能量的事,温暖、感恩和真诚的事。
生命有限,时间有限,懂得精准运用。
除此以外,敬而远之。
总结:老师,请离开少数人和事的纠缠,从情绪的泥沼中,拔出腿来,更多地去学习,武装自己,强大自己,无论是专业技能,还是内心能量,去为那些真正有需要的人和事,去工作。愿普天下老师安心多一点,欢心多一点。(作者:教育策划者、莲儿老师)
|
|