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发展校园足球,汉中该从何处“破冰”?

2015-4-26 13:48| 发布者: 0916| 查看: 313| 评论: 1|原作者: 威尔逊,楼上

摘要: “中国领导人邓小平就曾经提出足球要从娃娃抓起,我们现在还要这么做,但取得效果还要一段时间。”作为“超级球迷”,无论是国内视察还是海外访问,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平都多次表达过对中国 ...
       “中国领导人邓小平就曾经提出足球要从娃娃抓起,我们现在还要这么做,但取得效果还要一段时间。”作为“超级球迷”,无论是国内视察还是海外访问,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平都多次表达过对中国足球未来的深切关注与思考,并于今年2月27日,主持召开第十次深化改革会议,审议并通过了包含推进校园足球发展措施的《中国足球改革总体方案》。自此,“足球要从娃娃抓起”从口号升至国策。而对于校园足球,近日受访的我市教体部门及部分中小学师生、足球教练、家长表示,自2009年我国启动第一个校园足球五年计划以来,全市校园足球布点学校虽得到了一定程度的发展,但仍面临着师资薄弱、场地缺乏、安全保障、受应试教育掣肘等老大难问题,有待“破冰”。
  发展校园足球,汉中该从何处“破冰”?
      4月10日,2015年汉台区校园足球联赛小学组比赛在市实验小学举行。 徐勇军 摄

       得到一定发展

       谈到校园足球在我市的发展,市体育局副局长何建康称,随着我国校园足球第一个五年计划的启动,根据2009年国家教育部、体育总局下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及实施方案精神,2010年我市成立市青少年足球运动普及推广中心,并于当年将全市17所中小学确定为第一批青少年足球运动普及推广示范学校。

       留坝县中学是一所完全中学,有32个教学班、1546名学生。该校负责校园足球活动的张素养老师告诉记者,作为全市首批青少年足球运动普及推广示范学校,他们自2011年就启动了校园足球联赛,并从2014年秋季学期起,在各年级开设了足球特色班,同时还对从在全县范围选拔出的三十余名小队员进行了专业系统的训练。目前有女队三支、男队两支的该校,依赖这些充足的功课,在2014年代表我省参加了全国中学生第十二届运动会女足比赛及全国校园足球冠军赛。此外,2012至2014年间共有近30名队员代表我市参加了省第十五届运动会年度足球比赛,并有近十人次入选到省各级梯队试训、集训。

      “加油!”、“射门!”4月10日,阳光明媚,2015年汉台区校园足球联赛(小学组)在市实验小学进行决赛。当日下午两点,刚走进该校,记者就看见几名身着球服的小学生娴熟地传递着脚下的足球,球场上也满是他们跑圈热身的身影。然而汉台区体育运动中心竞训科副科长、市青少年足球女足主教练徐勇军表示,这场比赛的最大亮点不在决赛,而在于汉台区女子足球队的首次亮相。

      “考虑到男女生的身体差异,加之借鉴其它地市的经验,汉台区自2011年举办首届校园足球联赛(小学组)以来,均采用的是四男加一女的五人制队制。直到今年女足各方面条件成熟后,才实行了男女队伍分开比赛。”徐勇军称,自开展校园足球活动以来,汉台区校队不仅从刚开始的9支发展到现在的20多支,女足也开始慢慢形成、逐步独立,但城乡分布极为不均衡,青少年足球人口基数低水平、参与率低等情况依然很严重。
   
       师资、场地等存在较大困难

       校园足球在我市虽有了一定的成绩,但在近日的采访中,无论是教体部门,还是师生家长,均表示要想更好地发展该项运动,还需解决师资、场地等多个难题。

       潘勇是汉台区伞铺街小学唯一的一名体育老师,今年已50岁的他除了每周十四节代课任务外,早上要带早操,下午放学后还要义务给球队上一个多小时的足球课,再加上学校的运动会及其它体育活动,工作量很大。对此,他半开玩笑地说:“50岁的体育老师,年龄是不是有点大?!”

       同他一样,市实验小学的体育老师王递强和吴晶称他们每周要上16节体育课,每天早上要带早操,下午要给球队上一个多小时的足球课,工作量也很大。

      “我们区运动中心也就聘用了10人左右的足球教练,完全无法满足学校所需。增加招聘人数呢,又没有那么多的足球专业毕业生。”谈到师资薄弱问题,徐勇军称在我市中小学,通常由非足球专业的体育老师带课,教学水平有限,而专业教练员稀缺却是一个非常普遍的问题,较大程度上制约了校园足球的发展。

      与师资薄弱同样受到很大关注的是场地问题。在市实验小学,记者了解到,该校200米的运动场,既要用来做操,开运动会,还要进行足球训练,这对一所承载3000余名学生的学校来说,无疑显得有些窄仄,但该校一位副校长却称这在全区小学里已是最宽敞的了。现实情况是,一些学校因为运动场地狭小,开运动会时还须分年级轮着开。

    汉一中初中体育教研组组长任亮则称,目前他们学校虽说有个七人制足球场,但由于土质场地会增加安全隐患,所以并不适合踢球。因此会常到新民中学、大河坎小学、陕理工、铺镇中学等有人工草坪的学校去“蹭球场”。

    另外,训练时的安全保障问题、家长的支持度、应试教育的冲击等多重因素也对校园足球的开展构成了制约。


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威尔逊,楼上 2015-4-24 12:37
       如何破冰?

      既然我市校园足球存在着上述种种瓶颈,那么又该从何处破冰呢?对此,市教育局称近日他们已在广泛调研和论证的基础上制定了《2015年汉中市青少年校园足球活动计划》,将开展校园足球活动的情况纳入了学校体育工作年度考核评估内容,并要求各县区都要实现至少有一个标准化足球场的硬件目标,加大对校园足球骨干教师、学校体育教师、教练员、裁判员和管理人员的各级各类培训。

      此外,记者在采访中发现,要想使校园足球得到普及和发展,扭转家长对该项运动的认识,争取他们的支持也很重要。有些家长认为,踢足球对孩子的未来没有大的裨益,因此往往轻视,甚至忽略了孩子的体育教育。对此,徐勇军解释道:“踢足球对处于发育期的孩子来说不仅强壮了身体,还锻炼、塑造了他们的反应、观察、判断能力和集体意识、合作意识,及遭遇失败后的抗压、抗挫折能力,而这些对于他们的一生都将是财富。”

      还有就是一些家长担心踢足球会与孩子的学业发生冲突,就此汉台区汉川学校赵校长谈到,2012至2014年间足球办学给他们学校带来的不仅是足球场上的优异成绩,更有在全区中考综合考评由2011年的第18名上升为2013年的第一名,2014年中考优秀率高达58.3%的文化课优异成绩,并称这都与足球密不可分。另外,一些足球教练员也表示,他们训练的队员身体素质好,学习也不差,大都是班里的班长,或学习在前几名的学生。

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(来源:汉中日报 记者 何大龙 赵思睿

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