坚定的眼神,刚毅的面庞,宽厚的肩膀……在这位90后乡村美术教师聂金刚的粉笔下,钟南山、李兰娟院士等抗疫人物,被活灵活现地呈现在了黑板上。7月12日,勉县镇川镇中心小学毕业班教室里出现了一幅特别的黑板报。 初衷:希望学生铭记抗疫英雄,从中汲取精神力量 聂金刚是勉县镇川镇中心小学的一位美术教师,在这个乡村小学中,他是唯一一位美术专业的老师。今年疫情刚开始的时候,他就做过一次纸笔抗疫,用的是速写的形式,画了一些受疫情影响的平凡人的瞬间,传播后反响不错。所以在学期结束之时,希望通过这幅黑板报让学生铭记抗疫英雄,从他们身上汲取精神力量,自我激励。他说,“画作是暂时的,但带来的影响是长远的。” 黑板报作为美育工作的代表,一直都是老师指导学生来画,而在这个特殊的学期末,聂金刚也想给学生办一次黑板报,作为毕业礼物送给这届特殊的毕业生。 绘画:精心设计细节,画面充满故事感 疫情期间,聂金刚一直被“逆行者”的故事感动着,尤其对钟南山和李兰娟两位院士的印象最为深刻,他们的神情已被刻进了脑子里,画起来可算是胸有成竹。他画中的钟南山紧抿双唇、眼神坚毅,李兰娟和蔼的面容露出凝重的神情。 选择以白色作为主色调是想与黑板形成强烈的对比,聂金刚表示“一想到黑板就想到白色粉笔,对于讴歌英雄来说,越简单的颜色,越能突出凝重、庄严的氛围。画面中唯一的彩色就是那个红色十字,它代表着医者仁心。” 左上角的黄鹤楼剪影代表着武汉,流淌的线条代表医者的血汗,这些精心设计的细节让画面更具故事感,情感更加丰满。 传递:通过视频方式,传递绘画过程中的情感力量 谈到拍摄视频,聂金刚笑称“视频制作的很粗糙”,他第一次拍摄绘画视频,由于乡村学校经费有限,只好使用手机和借来的三脚架录制视频。“照片不能直观的呈现绘画过程中的情感力量,我想通过视频来传递创作中的情感,通过这种情感来打动更多的人。”聂金刚表示。 传承:受高中美术老师影响,立志教书育人 聂金刚是勉县本地人,2018年一毕业就来到了故乡这所乡镇小学,刚接触乡村学生的时候,他就想通过自己的美术教学和精神文明教育,让孩子们变得自信。希望能尽自己的力量去弥补乡村美术教学的缺失,缩小乡村学生与城里学生的差距。 谈起到学校任教的原因,他提到“我的高中美术老师对我的影响很大,不光是绘画方面,也在做人处事方面深深的影响了我。所以我立志做一位老师,把这份教书育人的信念传承下去。” |
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