西乡女老师郭淑娇干了这件事，奇迹发生了！真相震撼人心！

清风明月

　　“艾青说，他的眼中饱含泪水，是因为他对这土地爱的深沉；我想说，我的眼中饱含泪水，是因为我对老师爱的深沉。”这是娇子写给我的纸条。
　　我叫郭淑娇，一名普通的小学英语教师。
　　这学期，由于工作原因，我来到了一个新学校，一个地处城乡结合处的小学。校园不大，却处处干净整洁；学生不多，但个个踏实好学。这便是初来乍到的我对新学校的第一印象。虽然我对校园的小规模有点小小的失望，但是我的内心深处还是对它充满了希望。就好比我第一次见到娇子，她高高的个子，圆圆的脸蛋，一笑两个眼睛就眯成了一条缝。这样的笑容是多么的可爱，可是好心的老师却劝我说，别看他腼腆、老实，那是憨傻，因为她小时候生了一场大病，脑子被烧坏了，学习成绩差得很，总是只考二三十分。这个“可爱”的姑娘要拖你的后腿咯。听了这些，我不禁为小娇感到惋惜，生活中就不免对她多留了一份心。

西乡女老师郭淑娇干了这件事，奇迹发生了！真相震撼人心

　　课堂上，我发现角落里总是有只手高高的举着，是娇子。我犹豫了一下，她举手了？她会回答吗？到底要不要让她回答呢？内心迅速地挣扎过之后，我选择了视而不见。可是，五分钟之后，我发现那只角落里的手又执着的高举了起来，我的心不禁为之一颤，迅速地叫起了她。她涨红着脸说了几个我根本听不清的单词，同学们哄堂大笑。我看着她，她的脸更红了。此刻我有点后悔叫起了她，让她这么尴尬。我不禁懊恼起来，就在这一瞬间，我发现娇子一直直勾勾地望着我，那眼神里有一种期待，似乎也有一丝不安。我当着同学们的面说：“孩子们，娇子虽然发音不太准确，但是老师看到了，她是勇敢的，她能够勇敢地举起手，就说明她认真的听讲了。老师要把赞美的语言送给她，送给认真听讲并积极举手发言的好孩子。”说完，我特意微笑着望着娇子，她还是那样直勾勾地看着我，眼神里不再有不安而是闪过一丝晶莹的液体。此时，我的心也似乎明亮了起来。课后就到了午餐时间。在餐厅里，我又遇到了娇子，她的座位正好在距离我三排桌子的对面。
　　虽然离的有一段距离，但是我能明显地感觉到一双眼睛一直在望着我。我一抬头，她便低头吃饭；待我低头时，余光告诉我，她又在看我。我猛地一抬头，我俩四目相对，她的眼神中有一丝慌乱。我咧开嘴笑着望着她，她的眼神便不再慌乱，而是害羞了。我似乎是从她的眼神里明白了什么，但又说不清楚。午饭后，我把娇子叫到了我的办公室。她怯怯的站在那里，用手捏着衣角，似乎有点不知所措。见她如此紧张，我温和地对她说：“来，娇子，坐这椅子上。我们来聊聊天吧。”她依旧是怯怯的坐下了。之后，我跟她聊了在英语学习方面的一些方法和技巧。她听得非常认真，没听懂的时候，她便双眉紧蹙，我便耐心的再给她讲解一次，直到那紧蹙的双眉渐渐舒展开来；听懂的时候，她便脱口而出，脸上的笑容简直是无法抵挡的；我明白了娇子需要的是什么了。上课铃响了，临走时，她大声的说：“谢谢老师！”那灿烂的笑容依然在脸上洋溢。
　　从那以后，我的课堂上，有个身板挺得更直了；有只小手举得更高了；有双眼睛把我盯得更紧了。于是，我的眼神更加柔和了，语速也稍慢了下来。我愿意慢一点，等待她跟上来。从那以后，我的办公室里多了一个身影，小娇总是拿着英语书来问我，这个单词怎么读？这个句子是什么意思？从那以后，我的办公桌上总是多了一份作业——记忆力不好的她，为了记住英语单词，每天都反复地写。从那以后，我的心里多了一份牵挂，我和娇子的心里也都多了一份坚持。
　　不知不觉，学期已过半，我们迎来了期中考试，同学们和我都迫不及待地想要通过考试成绩来证明自己的努力。经过一个小时的奋战，孩子们的答卷都到我手上了。我首先找到了小娇的卷子，一道一道地改起来。看着卷子上鲜红的60分，我感到有一股暖流汇入我的心里。我仿佛看到了娇子在午饭后奋笔疾书写单词的样子，似乎听到了娇子那不太流利的读书声。我的脑海里又浮现出了她无数次跑来问我问题的场景。这个踏实的女孩用努力证明了自己，我为她高兴，为她自豪。阅完卷子，班级95分以上的同学达到了班级总人数的一半，但是，我觉得娇子的60分带给我了更多的成功和满足。第二天早上，我迫不及待地把娇子叫到办公室，把卷子交到她的手上。娇子睁大了眼睛，似乎有点不相信。一会儿，她突然大声地哭了起来，一把一把地抹着眼泪。我吓坏了，赶紧拿起纸巾给她擦，并问她怎么了。娇子停止了哭泣，抽噎着对我说：“老师，我是高兴，我太高兴了。”说完，她忍不住破涕为笑了。此时，我的眼睛却湿润起来，为这踏实的好孩子而流泪，为她的成功而高兴，被她的努力付出而感动。娇子几乎是从我的办公室里跳着出去了，就像一只快乐的小鸟。
　　几天之后的一个早上，刚进办公室，一张纸条印入了我的眼帘：“‘艾青说：‘他的眼中饱含泪水，是因为他对这土地爱的深沉’；我想说‘我的眼中饱含泪水，是因为我对这老师爱的深沉’。”‘郭老师，今天，我们语文老师教给了我们艾青的诗歌，我把她改了一下，送给你，希望你能喜欢。落款是娇子。”看着这纸条，我的双眼也涌出了爱的泪水。这泪水使我更加明白了教育的真谛：给予学生足够的爱，让爱陪伴她们学习，生活，健康成长！师爱是一个个温暖的笑容，是一句句简单的鼓励，是一次次微不足道的付出，是一点点的关注。
　　冬日悄悄来临，校园里多了几分萧瑟。周一的早上，突降霜冻，孩子们个个都喊着“太冷了。”我看到娇子，她的外套是那么薄，圆脸懂得通红。我把她叫到跟前，拿出自己最爱的粉色纱巾，给她围上，还给她系了个蝴蝶结。娇子开心地笑了，但是眼泪却流了出来。我问她是不是太冷了，她说不是，是高兴！我又想起了她写给我的纸条。
　　“艾青说，他的眼中饱含泪水，是因为他对这土地爱的深沉；我想说，我的眼中饱含泪水，是因为我对老师爱的深沉。”（作者郭淑娇）